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Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
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Validación de contenido del Modelo Kintsugi de Resignificación Familiar
En el contexto de los procesos judiciales y familiares derivados de divorcios conflictivos con manipulación parental, resulta urgente desarrollar modelos de intervención que trasciendan el enfoque punitivo y promuevan la restauración de vínculos. En este sentido, la tesis de maestría “Más allá del conflicto: transformando el divorcio con manipulación parental a través del enfoque sistémico y las prácticas restaurativas” de Ochoa Valdivia (2025), permite comunicar, a través de esta carta, la validación de contenido del Modelo Kintsugi de Resignificación Familiar como propuesta de integración entre la terapia sistémica y la justicia restaurativa, al ofrecer un marco teórico-metodológico que atiende las dimensiones emocionales, vinculares y éticas del conflicto familiar.
Derechos de autor 2026 Miriam Ochoa Valdívia, Lucía Pérez Sánchez, Sandra González Castillo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Terapia asistida con animales como recurso psicológico-terapéutico de intervención frente a trastornos psicoemocionales y adicciones: revisión sistemática
Los animales constituyen un valioso apoyo psicoemocional y terapéutico en diversos padecimientos para el hombre, pues existe un estrecho vínculo psicoafectivo entre el humano y animal a lo largo de la historia; de ahí la importancia del tema abordado. El objetivo de la presente investigación se centró en determinar la trascendencia de la Terapia Asistida con Animales (TAA) como recurso psicológico-terapéutico de intervención frente a trastornos psicoemocionales y adicciones. En términos metodológicos, el estudio corresponde a una revisión sistemática (con síntesis narrativa de los hallazgos), su reporte se guía por PRISMA 2020. Fueron consideradas todas las publicaciones con carácter de artículo científico; en el rango temporal se incluyeron publicaciones realizadas entre los años 2002 al 2025. Las palabras clave empleadas fueron en inglés y español: “terapia asistida con animales”, “perros de terapia”, “terapia asistida con equinos”, “consumo de sustancias”, “adicciones”, “depresión”, “duelo”, “ansiedad”, y “autismo”. Se acota que se exploraron los artículos publicados en las plataformas: Google Schoolar, Psycnet, EBSCO, Dialnet, Scopus y ERIC, para obtener 12 estudios concretos tras el proceso de filtrado del flujograma PRISMA. A nivel de resultados, la literatura revisada reporta que la TAA es un recurso psicoterapéutico potencialmente eficaz en problemas psicoemocionales y adicciones, dependiendo del grado de patología y psicodiagnóstico. Como conclusión se indica que la exploración diagnóstica de la afección debe ser precisa para acceder a este recurso. Es determinante observar parámetros éticos y bioéticos, pues existen derechos y respeto absoluto a la vida animal.
Derechos de autor 2026 Marco Sánchez-Salinas, Cindy Cuenca-Sánchez, María Torres-Pozo, Leonardo Tarqui-Silva (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Experiencias del vínculo madre-hijo sobre ansiedad y depresión en un grupo de adolescentes mayores colombianos
En los últimos años se ha evidenciado un aumento en los diagnósticos de ansiedad y depresión en adolescentes, especialmente tras la pandemia por COVID-19, lo que ha posicionado la salud mental como un tema prioritario. Estos trastornos se encuentran entre los más frecuentes en esta población y pueden relacionarse con sus dinámicas familiares. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo comprender las experiencias del vínculo madre-hijo sobre la ansiedad y la depresión en un grupo de adolescentes mayores colombianos. Se desarrolló una investigación cualitativa de método fenomenológico-hermenéutico mediante entrevistas semiestructuradas con cinco adolescentes entre 18 y 20 años y tres madres. Los criterios de selección incluyeron contar con diagnóstico de ansiedad y/o depresión con al menos tres años desde el diagnóstico, haber finalizado el bachillerato, encontrarse estudiando o trabajando y mantener relación con sus padres o acudientes. Este abordaje permitió explorar la experiencia subjetiva y relacional del malestar emocional. Los resultados evidenciaron diversidad en las experiencias familiares: algunos adolescentes resaltaron el apoyo, la cercanía y la validación emocional, mientras que otros señalaron distancia, ausencia o juicio. Asimismo, se identificaron diferencias en las estrategias de afrontamiento, que oscilaron entre recursos de autorregulación y prácticas poco efectivas, como la evitación o la autoinvalidación. En conclusión, los relatos permiten comprender la relación entre las dinámicas familiares, el sufrimiento emocional y la búsqueda de ayuda. En este contexto, las madres emergen como figuras centrales de apoyo emocional y las crisis familiares favorecen procesos de resignificación en las relaciones.
Derechos de autor 2026 Juan Piedrahita, Andrea Zuluaga, Jaime Restrepo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La personalidad oscura de las madres peruanas: comparaciones según variables sociodemográficas
El rol de madre involucra una serie de funciones, responsabilidades y demandas a desempeñar; para lo cual se requiere de patrones saludables en el comportamiento. De manera contraria, se encuentra la tríada oscura de la personalidad, compuesta por los componentes de psicopatía, maquiavelismo y narcisismo. El presente estudio se planteó como objetivo comparar los rasgos de personalidad de la triada oscura de las madres de familia de Lima Metropolitana y el Callao según su edad, estado civil, número de hijos, condición escolar de los hijos y el tipo de gestión escolar. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, de diseño no experimental y de corte comparativo. Se aplicó la Escala Dirty Dozen Dark Triad (DDDT) y se halló que las madres con un único hijo obtuvieron puntajes superiores en los rasgos de narcisismo y aquellas con hijos matriculados en una institución educativa particular presentaron puntuaciones superiores en los rasgos de maquiavelismo. En conclusión, los resultados sugieren adoptar un enfoque de prevención por parte de los psicólogos, considerando cada contexto y las diferencias significativas encontradas en el estudio, así como extender las investigaciones de la triada oscura en población mixta no clínica, junto a otras variables sociodemográficas y factores del bienestar.
Derechos de autor 2026 Jose Celio-Pillaca, Sandra Ruiz (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Vejez y demencia en Chile: Una lectura de las políticas públicas desde la biología cultural de Humberto Maturana y Ximena Dávila
El envejecimiento poblacional y la prevalencia de demencia plantean desafíos urgentes en Chile que invitan a una revisión y análisis profundos de sus bases culturales. El objetivo de este ensayo es analizar la realidad de la vejez y la demencia en Chile a través de una revisión crítica de su marco normativo y las bases culturales que, desde nuestra perspectiva, la sustentan. El trabajo se desarrolla como un estudio teórico-documental basado en la legislación y políticas públicas chilenas (2017–2025), las cuales son interpretadas desde la biología cultural de Humberto Maturana y Ximena Dávila. Esta lectura sugiere que las estrategias actuales mantienen un enfoque predominantemente biomédico y asistencialista, caracterizado por una fragmentación operativa y una escasa integración del cuidado relacional. Este análisis revela una cultura patriarcal que perpetúa sesgos de déficit y edadismo, marginando lo no productivo. Se concluye la necesidad de una transición hacia una cultura de colaboración basada en la biología del amar y un abordaje generacional que promueva entornos saludables, garantizando la validación de la persona mayor como un ser legítimo en la convivencia.
Derechos de autor 2026 María Díaz Orengo, Juan Romero Romero, Alicia Puente Martínez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Apego entre iguales y su relación con la percepción del sexismo en adolescentes
Los patrones de apego entre compañeros en el ámbito escolar podrían estar relacionados con la forma en que los adolescentes perciben el sexismo, entendido como la identificación de creencias de género que refuerzan desigualdades y estereotipos. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre los estilos de apego entre iguales y la percepción del sexismo en adolescentes. Para la recolección de datos se emplearon escalas tipo Likert validadas que miden las dimensiones de confianza, comunicación y alienación (apego), así como los componentes hostil y benevolente del sexismo. Ante la ausencia de una distribución normal en los datos, se aplicaron análisis no paramétricos. Los resultados revelaron una correlación negativa, moderada y significativa entre ambas variables: a mayor nivel de apego entre iguales, menor es la percepción del sexismo. Específicamente, las dimensiones de comunicación y alienación mostraron los vínculos más fuertes con las actitudes sexistas, mientras que la confianza presentó una relación más débil pero igualmente significativa. En conclusión, el fortalecimiento de los vínculos afectivos y comunicativos entre compañeros se asocia con percepciones de género más críticas y menos estereotipadas, sugiriendo que la calidad del apego es un factor clave para promover interacciones sociales más equitativas durante la adolescencia.
Derechos de autor 2026 Azucena Prado-Espinoza, Jesus Chavez-Parillo, Rosario Castelo-Collado, Ruth Soto-Yana, Juan Coaquira-Mamani, Magnolia Sierra-Delgado (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Construcción de un instrumento para valorar la adaptación social en adolescentes, Piura
El objetivo de la presente investigación fue desarrollar y obtener evidencias psicométricas de la Escala de Adaptación Social para Adolescentes (EASA) en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Piura, 2025. El estudio se enmarcó dentro de un enfoque aplicado, con una línea de investigación psicométrica, siguiendo un enfoque cuantitativo, un diseño instrumental y un carácter tecnológico. En cuanto a los resultados, el análisis de validez de contenido reveló coeficientes de entre 0.95 y 1.00 para los ítems, valores considerados óptimos. Del total de 24 ítems iniciales, se depuraron 15, obteniéndose una versión final de 9 ítems distribuidos en dos factores, con una varianza total explicada del 46.7%, un KMO = 0.89, y adecuados índices de ajuste (χ²/gl = 2; CFI = 0.99; TLI = 0.99; RMSEA = 0.05; SRMR = 0.04). En términos de confiabilidad, los coeficientes fueron satisfactorios: α = 0.89 y ω = 0.89 para la escala global; α = 0.84 y ω = 0.81 para la dimensión externa; y α = 0.81 y ω = 0.77 para la dimensión interna. Asimismo, se establecieron baremos percentilares generales. Se concluye que la EASA presenta adecuada validez, confiabilidad y consistencia interna, constituyéndose en un instrumento pertinente para la medición de la adaptación social en estudiantes de nivel secundario en la ciudad de Piura.
Derechos de autor 2025 Favio Reyes-Quezada (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fotovoz socioemocional: una estrategia de intervención psicosocial con familiares de víctimas de desaparición forzada en Atoyac de Álvarez, Guerrero
La desaparición forzada constituye una violación grave a los derechos humanos que trasciende a la víctima directa, impactando profundamente a sus familias y a las generaciones futuras. Este estudio tuvo como objetivo implementar la técnica de Fotovoz socioemocional para facilitar la expresión y gestión grupal de las emociones en familiares de víctimas de desaparición forzada, con el fin de analizar su experiencia y co-construir propuestas de reparación del daño dirigidas al Estado. En cuanto a su metodología, se adoptó un paradigma cualitativo crítico bajo el diseño de Investigación-Acción Participativa (IAP). La muestra estuvo compuesta por 60 integrantes de la Asociación de Familiares de Detenidos Desaparecidos (AFADEM) de Atoyac de Álvarez, Guerrero, durante octubre y noviembre de 2021. Las técnicas de recolección de datos fueron la observación participante y el diario de campo. La metodología utilizada permitió a los participantes expresar emociones dolorosas de: coraje, tristeza y miedo, relacionadas con la desaparición de sus familiares, reflexionar sobre el impacto en sus vidas y elaborar colectivamente una serie de demandas de reparación del daño. Para concluir: la técnica Fotovoz socioemocional se mostró como una herramienta efectiva para el acompañamiento psicosocial, al crear un espacio seguro para la expresión emocional, el fortalecimiento del apoyo mutuo y la agencia colectiva en la demanda de justicia y reparación.
Derechos de autor 2025 Martha Quevedo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estrés parental y desarrollo infantil en niños de 0 a 6 años: una revisión sistemática de alcance
Esta revisión sistemática de alcance examina las investigaciones que sustentan la relación entre el estrés parental y el desarrollo infantil en niños de 0 a 6 años. La revisión siguió las directrices de la declaración PRISMA y elementos seleccionados de su lista de verificación. Se realizaron búsquedas en bases de datos electrónicas, identificando una población inicial de 142 estudios, de los cuales 18 fueron seleccionados y analizados posteriormente. Los hallazgos indican que el estrés parental es un fuerte predictor de problemas emocionales y conductuales tanto en niños como en padres; asimismo, influye en la elección de estrategias de afrontamiento dentro de los estilos de crianza y se asocia con déficits en la formación de relaciones sociales, competencias y regulación emocional en los niños, además de problemas cognitivos y de comportamiento. Los altos niveles de estrés, experimentados principalmente por las madres, están caracterizados por factores como el número de hijos, las familias monoparentales, los bajos ingresos económicos, el desarrollo del niño y la edad de los padres e hijos. Finalmente, se destaca la necesidad de establecer programas preventivos y de intervención.
Derechos de autor 2025 Belén Suárez Carangui, Xavier Fabricio Reyes Trelles (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Atención, autoconciencia, autorregulación y la autonomía emocional en docentes de nuevo ingreso de República Dominicana
La atención, la autorregulación y la autonomía emocional son competencias clave que influyen directamente en el bienestar docente y en la calidad de los procesos educativos. En este contexto, el objetivo del presente estudio fue analizar los niveles de atención, autoconciencia, autorregulación y autonomía emocional en docentes dominicanos. La investigación se desarrolló bajo una perspectiva cuantitativa, con un diseño descriptivo y transversal. Participaron 146 docentes que formaron parte del programa nacional de inducción docente liderado por la Universidad Católica del Cibao, República Dominicana. Para recolectar los datos, se aplicó un cuestionario depositado en Google Forms. Los resultados evidencian una atención emocional sostenida, acompañada de procesos reflexivos constantes que favorecen la autorregulación y la gestión de los conflictos mediante estrategias reflexivas. No obstante, se identifican limitaciones en el uso de estrategias complementarias de apoyo emocional, lo que indica la necesidad de fortalecer la autonomía emocional. En este sentido, la formación emocional debe contemplar herramientas que promuevan la autoconciencia, autorregulación y el desarrollo integral de la inteligencia emocional en el contexto escolar. Se propone ampliar las investigaciones para fortalecer las habilidades de inteligencia emocional desde una perspectiva socioconstruccionista, considerando la interacción social, el contexto cultural y las prácticas comunicativas como ejes fundamentales para comprender los procesos emocionales.
Derechos de autor 2025 Ana Núñez-Manzueta, Silvia Batista-Aracena, Juan Homaldo Veras (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Tiempo de pantalla, apoyo social y depresión en estudiantes universitarios internacionales
Objetivo: Este estudio tiene como finalidad explorar la relación entre el tiempo de pantalla medido objetivamente y la depresión. Además, busca determinar si el apoyo social media la relación entre la depresión y el tiempo de pantalla medido objetivamente. Método: Este estudio transversal incluyó una muestra de 121 estudiantes universitarios internacionales. El tiempo de pantalla se midió mediante los registros obtenidos de los teléfonos de los participantes. Los datos antropométricos básicos se recopilaron utilizando un estadiómetro y un análisis de bioimpedancia. La depresión se evaluó con la Escala de Depresión de Zung y el apoyo social mediante la Interpersonal Support Evaluation List. El análisis de datos incluyó correlaciones y pruebas t, seguido de un análisis de mediación por trayectorias. Resultados: Los datos sugieren que no existe una asociación directa entre la depresión y el tiempo de pantalla, ya que no se encontró correlación entre estas variables (r(85) = .03, p > .05), ni diferencias significativas en el tiempo de pantalla entre los grupos con y sin depresión (t(85) = –.19, p = 0.85). Sin embargo, se identificó una asociación indirecta mediante un modelo de mediación en el cual el apoyo social actuó como mediador (p < .05). Conclusión: El tiempo de pantalla, por sí solo, no es un indicador de depresión; no obstante, el apoyo social puede mediar significativamente esta relación. En consecuencia, reducir el tiempo de pantalla no necesariamente conduce a una disminución de los síntomas depresivos, dado que factores más sutiles pueden influir en esta asociación. Por ello, la relación entre el uso del teléfono y la depresión es compleja y requiere investigaciones adicionales con métodos más avanzados.
Derechos de autor 2025 Mohammadamin Sadaghiyan, Sarah Jane-Viljoen, Anja Turner, Wassin Hasbini, Christopher James-Keating (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Síndrome de burnout en policías militares de Brasil: análisis de factores asociados y mediación
El síndrome de Burnout es un fenómeno psicosocial, una respuesta a estresores crónicos presentes en el contexto laboral. Los policías militares pertenecen a una categoría profesional de alto riesgo. Este estudio tuvo dos objetivos: el primero fue verificar el papel predictivo del Trabajo Emocional (Exigencias Emocionales y Disonancia Emocional) y los recursos laborales (Autoeficacia Profesional y Calidad de Liderazgo) para el síndrome de Burnout. El segundo objetivo fue identificar, entre las variables predictoras de la Autoeficacia Profesional y la Calidad de Liderazgo, aquellas que desempeñan un papel mediador entre el Trabajo Emocional, que incluye las Exigencias Emocionales y la Disonancia Emocional, y el síndrome de Burnout. El estudio, que utilizó un método cuantitativo y un diseño transversal observacional explicativo, incluyó a 90 policías militares que respondieron a un cuestionario sobre datos sociodemográficos y laborales, incluyendo el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Burnout, dos subescalas de Trabajo Emocional (exigencia y disonancia), una escala de Autoeficacia Profesional y una escala Multidimensional de la calidad de la relación líder-miembro. Los resultados, evaluados mediante Análisis de Regresión Múltiple, identificaron que a mayor Demanda Emocional, mayor índice de Síndrome de Burnout, y a mayores índices de Afecto y Autoeficacia Profesional, menores niveles del síndrome. Las variables Autoeficacia y Afecto actuaron como mediadoras, reduciendo el impacto entre Demanda Emocional y Burnout. Los resultados indican la necesidad de intervenciones psicológicas vinculadas a las habilidades relacionales y al ambiente laboral, contribuyendo así a la salud mental de los policías militares.
Derechos de autor 2025 Diego Sotoriva, Michelle Engers, Mary Carlotto (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Percepción del clima organizacional y el ausentismo en unidades de un hospital chileno de alta complejidad
La presente investigación explora la percepción del clima organizacional y su vinculación con el ausentismo laboral en unidades críticas de un hospital de alta complejidad en el sur de Chile, caracterizadas por alta demanda asistencial. Mediante un enfoque cualitativo de diseño fenomenológico, se realizaron siete grupos focales en servicios con alto ausentismo (Urgencias, Cirugía, Pabellón y UPC Pediátrica), analizados a través de análisis de contenido y temático. Los resultados revelan una percepción predominantemente negativa del clima organizacional, con énfasis en deficiencias comunicacionales, relaciones interpersonales deterioradas, falta de reconocimiento, infraestructura inadecuada y ausencia de desarrollo profesional. Estas condiciones influyen significativamente en el bienestar emocional y físico de los funcionarios, potenciando el desgaste y el ausentismo laboral. Se identificaron además sentimientos de desprotección, desmotivación y percepción de injusticia organizacional. La investigación concluye que el clima organizacional, especialmente en contextos de alta presión asistencial, representa un factor crítico para la retención del personal y la calidad del cuidado. Se enfatiza la necesidad de estrategias institucionales que promuevan la comunicación, el apoyo psicosocial y el reconocimiento profesional.
Derechos de autor 2025 Nicol Altamirano, Felipe Parra, Valeria Cole, Ailine Lara, Catari Sandoval, Gabriela Vergara (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Subjetividad social y apropiación de la comunicación para la salud digital en alumnos de bachillerato, México
Objetivo: explorar los sentidos subjetivos sobre la salud en relación con la lógica infocomunicacional y el uso de medios digitales en estudiantes de nivel medio superior, desde una perspectiva histórico-cultural de la subjetividad social. Metodología: se realizó una investigación cualitativa de tipo interpretativo, aplicando un cuestionario digital con preguntas abiertas a 20 alumnos de bachillerato de la Universidad de Guanajuato, en la ciudad de León, México. El análisis se llevó a cabo mediante el método constructivo-interpretativo. Resultados: se identificaron siete categorías que muestran que la salud es concebida como estado de bienestar, visión biológica u holista. Asimismo, se evidenció que, a través de los medios digitales, los estudiantes reconocen padecimientos, recurren a la automedicación y llegan a somatizar lo observado en redes sociales, lo que refuerza su interés en que se difundan más contenidos relacionados con la salud mental. Conclusiones: la noción de “nosología digital” y la figura del “padeciente digital” revelan formas activas de sentir, actuar y autocuidarse, las cuales deben ser atendidas tanto por el sistema de salud como por la sociedad y los propios usuarios.
Derechos de autor 2025 Mónica Morales (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Acoso sexual a menores online: semejanzas y diferencias en reincidencia e historia criminal con otros agresores sexuales de menores de edad
Las solicitudes de carácter sexual dirigidas a menores a través de internet, fenómeno identificado como acoso sexual online a menores, han mostrado en los últimos años una tendencia ascendente de forma sostenida en las estadísticas delictivas registradas en España. El objetivo principal del presente estudio es describir y comparar la historia criminal y la reincidencia de detenidos por acoso sexual a menores online, abuso sexual de menores y pornografía infantil, a partir de registros policiales, con el fin de identificar patrones diferenciales de conducta delictiva. Para ello se ha extraído información sobre historia criminal y reincidencia de tres muestras distintas de detenidos por delitos de acoso sexual a menores a través de internet, pornografía infantil y abuso sexual de menores, obtenida de atestados policiales, ampliada en bases de datos de detenciones policiales, y por último sometida a tratamiento estadístico. La metodología es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, exploratorio, descriptivo y comparativo. Los resultados muestran que tanto la tasa de reincidencia como de historia criminal previa es mayor en los delitos relacionados con el acoso sexual de menores online que en las otras dos muestras. La historia criminal por otros delitos sexuales es también más alta de manera recurrente. De estos resultados, puede deducirse que el perfil del acosador de menores es mucho más similar al de abuso sexual que el de pornografía infantil, por lo que tanto la respuesta policial como las estrategias de reinserción deben adaptarse a tales características.
Derechos de autor 2025 Israel Díaz, Marta Vizcaíno (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Análisis conceptual de la hombría y su relación con la violencia a partir de la experiencia psicoterapéutica con varones
La atención a la violencia de género desde la psicología clínica se ha ampliado de centrarse solo en las víctimas a incluir también a quienes la ejercen. En la práctica clínica con grupos de varones se detectó estancamiento en el proceso psicoterapéutico cuando sus círculos sociales etiquetaban sus cambios conductuales como “dejar de ser hombres”. Por ello, esta investigación tuvo como objetivo evidenciar como la construcción, entendimiento y autoconcepción de lo percibido como ser hombre puede mermar el proceso psicoterapéutico de los varones tendiente a erradicar la violencia de género, en la zona metropolitana de Guadalajara, Jalisco, México. Este estudio sigue un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, basado en un paradigma constructivista, para analizar la relación entre la masculinidad tradicional y la renuncia a la violencia. Se emplea la entrevista semiestructurada como instrumento principal, aplicada a varones que recibieron atención psicoterapéutica para abandonar conductas violentas, principalmente contra sus parejas. Los datos se analizan mediante un enfoque narrativo, permitiendo explorar los significados y experiencias personales de los participantes en su proceso de cambio. Se determinó que, los hombres que buscan abandonar la violencia enfrentan barreras sociales y familiares que refuerzan la idea de que la hombría implica poder y control. Se identificaron altos niveles de ansiedad, depresión y estrés postraumático, así como el uso de la violencia como validación social. Finalmente, se advierte cómo las definiciones dominantes de la hombría contribuyen a la normalización de la violencia en la sociedad, dificultando su erradicación y la transformación de las relaciones de género.
Derechos de autor 2025 SofÍa Gutiérrez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evolución de los problemas mentales en el continente Latinoamericano en los últimos cinco años
En el contexto actual, los trastornos mentales han cobrado mayor relevancia como enfermedades de alto riesgo en Latinoamérica, tanto por su creciente prevalencia como por el impacto que generan en la salud pública y el bienestar social. El objetivo de la investigación es evaluar los avances en la atención de los problemas mentales y las estrategias implementadas para abordar y analizar la evolución de los trastornos mentales en el continente latinoamericano en los últimos cinco años, identificando las tendencias, factores determinantes y las respuestas de los sistemas de salud pública para evidenciar el avance de las atenciones de estos problemas mentales. El estudio se desarrolló aplicando la metodología de revisión sistemática, siguiendo el protocolo PRISMA. Se seleccionaron y evaluaron artículos publicados en los últimos cinco años, escritos en español y directamente relacionados con la temática. Las fuentes consultadas incluyen Google Académico, Scopus, Redalyc y SciELO. Los resultados evidenciaron un incremento en la prevalencia de trastornos mentales, asociado a factores como la violencia, el estrés laboral y la inestabilidad económica y política, tendencias que se agravaron con la cuarentena impuesta por la pandemia de Covid-19. Asimismo, se identificó una limitada accesibilidad a servicios psicológicos y psiquiátricos, así como una escasa iniciativa gubernamental para mejorar las condiciones laborales y estabilizar la economía. Se concluye que, pese a avances como la telesalud, persisten brechas en la atención mental, por lo que se requiere implementar políticas públicas integrales, preventivas y contextualizadas.
Derechos de autor 2025 Vitaliano Enriquez, María Paniura (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Primeros auxilios psicológicos a menores tras el huracán Otis en Acapulco, México
El huracán Otis, de categoría cinco, azotó las ciudades de Acapulco y Coyuca de Benítez (Guerrero) el 25 de octubre de 2023 a las 00:25 horas. Este fenómeno destruyó gran parte de la infraestructura de las ciudades mencionadas, afectando a la población acapulqueña y coyuquense en sus bienes materiales y personales. El objetivo del presente estudio es comprender las experiencias de los niños, niñas y adolescentes de Acapulco, con la intención de proporcionarles una adecuada gestión emocional que facilite la activación de sus estrategias de afrontamiento, minimice un daño psicológico a futuro y, si se requiere, derivarlos a instancias especializadas. El fin último de este programa es contribuir a la salud y el bienestar comunitario. El método utilizado fue cualitativo, con un diseño fenomenológico hermenéutico y un análisis de categorías temáticas. La muestra estuvo compuesta por 34 menores. Los instrumentos empleados fueron la observación participante y el diario de campo, mientras que las técnicas aplicadas incluyeron la narrativa, el dibujo expresivo libre y los cuentos infantiles. Entre los resultados, se identificó el desarrollo de funciones adaptativas en los menores para afrontar la situación. Aquellos que presentaron problemas psicosociales y de salud mental fueron derivados a instancias especializadas. Se constató que el apoyo psicológico mitigó el impacto psicoemocional de la experiencia. Se recomienda generar más espacios para que los menores expresen las situaciones problemáticas que enfrentan, así como fomentar el desarrollo de sus habilidades socioemocionales.
Derechos de autor 2024 Martha Quevedo, Natalia Ix-Chel Vázquez González (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Uso de teléfonos móviles y la presencia de trastornos de ansiedad, depresión y estrés en jóvenes universitarios en Honduras
El uso excesivo de teléfonos móviles es una problemática creciente que afecta especialmente a los jóvenes universitarios. El objetivo de esta investigación es examinar cómo el uso de estos dispositivos se relaciona con trastornos psicoemocionales como la ansiedad, la depresión y el estrés en estudiantes universitarios. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño de tipo descriptivo-correlacional y de corte transversal, ya que la aplicación del instrumento se realizó en un solo momento. Se utilizaron herramientas psicológicas validadas: el MULTICAGE-TIC, que identifica problemas emocionales asociados al uso excesivo de tecnología, y el DASS-21, que mide la severidad de síntomas relacionados con la salud mental. Ambos instrumentos demostraron una alta fiabilidad (Alfa de Cronbach: 0.797) y permitieron analizar una muestra representativa de 407 estudiantes, con edades entre 16 y 54 años. Más del 50% de los encuestados manifestó algún grado de ansiedad, estrés o depresión, mientras que el 35.4% presentó una marcada dependencia hacia los teléfonos móviles. El estudio destaca que dedicar más de cuatro horas al día al uso de estos dispositivos se asocia con un aumento en los problemas psicoemocionales. Se subraya la importancia de abordar esta situación no solo a nivel individual, sino también mediante políticas públicas que promuevan un uso responsable de la tecnología, especialmente en el ámbito educativo. Asimismo, se enfatiza la necesidad de implementar estrategias efectivas que mitiguen los efectos negativos del uso excesivo de dispositivos móviles y protejan la salud emocional de los estudiantes universitarios.
Derechos de autor 2025 Norma Rivera-Ferrera, Carlos Hashimoto (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Componentes psicosexuales y pulsionales que estructuran la personalidad en atletas de alto rendimiento: rompiendo tabúes
Objetivo: el objetivo se centra en identificar los componentes psico sexuales y pulsionales que conforman la personalidad en atletas de alto rendimiento. Método: La presente investigación se fundamentó en un enfoque cualitativo, para tal efecto se ejecutó una revisión sistémica utilizando el método PRISMA. Se emplearon las bases de datos: EBSCO, Scopus, SCIELO, Psycnet, Dialnet, PubMED, Education Resources Information Center (ERIC), Redalyc y Dialnet. Las palabras establecidas como claves fueron las siguientes: alto rendimiento, deporte, personalidad, pulsión, psicosexual. De los cuales 12 trabajos fueron seleccionados de acuerdo a la temática. Resultados: Se ha destacado que no existen exploraciones sobre las relaciones coitales y el desgaste en la química cerebral, siendo los tabúes, prejuicios, temores, la religión, la cultura y las afecciones psico emocionales como traumas, los desencadenantes que generan limitantes para el disfrute pleno de la sexualidad. Conclusión: entre los componentes psicológicos, sexuales y pulsionales que construyen la personalidad de los atletas de alto rendimiento se encuentran factores como los hereditarios de introversión y extroversión, las experiencias formativas psicoactivas establecidas durante los primeros años de edad, iniciando por el vínculo materno, posteriormente con los cuidadores, y secuencialmente con el entorno mediante los procesos de socialización y adquisición del lenguaje, la cultura y el ambiente son determinantes, además de ciertos prejuicios individuales como la religión, el miedo y el desconocimiento.
Derechos de autor 2024 Marco Sánchez-Salinas, María Torres-Pozo, Cindy Cuenca-Sánchez, Sonia Vargas-Veliz, Daniel Izquierdo-Cevallos, Leonardo Tarqui-Silva (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Deporte adaptado y comunidad: construyendo espacios de participación y bienestar en Colombia
Este estudio aborda la inclusión social de personas con discapacidad en el deporte adaptado, centrándose en la estrategia “Vida Activa” de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS-Colombia). El objetivo es caracterizar a esta población y evaluar su desempeño funcional mediante el cuestionario WHODAS 2.0, con el fin de promover la salud y la inclusión social a través del deporte. Se utilizó un estudio descriptivo transversal con 805 participantes, de los cuales 61 reportaron discapacidad. Los resultados mostraron que la mayoría de la población era femenina (76%), estudiantes (88%) y pertenecientes a estratos socioeconómicos 2 y 3. Del total, el 7,57% reportó alguna discapacidad, siendo la discapacidad sensorial la más común (50,81%). En cuanto al desempeño funcional, el dominio de movilidad presentó un 39,3% sin limitaciones, mientras que el 52,5% no reportó limitaciones en el cuidado personal. A partir de estos resultados y considerando la actual política pública de Colombia, se concluye en la necesidad de reforzar aspectos clave como el desarrollo de infraestructura sostenible que promueva la inclusión. Además, es fundamental implementar campañas de sensibilización sobre la discapacidad, fortalecer los servicios de atención y ofrecer incentivos para apoyar a la población con discapacidad y sus cuidadores.
Derechos de autor 2024 Isabel Sánchez, Jorge Moreno, Mariel Puentes (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Autolesiones en jóvenes universitarios sobrevivientes del suicidio
Las conductas autolesivas, a menudo, surgen como un intento de regular emociones y aliviar el dolor emocional y social momentáneamente, pudiendo configurar con el tiempo el intento suicida, un fenómeno complejo que exige una comprensión profunda y diversa ante un intenso malestar emocional y una necesidad urgente de ayuda y apoyo. Así, el presente artículo tuvo por objetivo explorar las experiencias autolesivas en sobrevivientes de intentos de suicidio en la etapa universitaria a la luz de una metodología de revisión sistemática empleando el protocolo PRISMA, identificando y evaluando críticamente la calidad de 24 estudios, abarcando un periodo de tiempo entre el año 2003 y 2024, empleando en las bases de datos Web of Science, Redalyc y Dialnet palabras clave como autolesiones, autolesiones no suicidas, jóvenes universitarios, adolescentes, adultos jóvenes y otras. Se encontró que las experiencias autolesivas en jóvenes universitario incluyen cortes, quemaduras, golpes, pellizcos, caídas, mordeduras, rasguños y otros, productos de la depresión, ansiedad, estrés, impulsividad, desregulación emocional, estilos de afrontamiento evitativos, consumo de sustancias psicoactivas, acoso escolar, presión académica, historial de violencias, vacío existencial, actitudes fatalistas, baja autoestima, rumiación cognitiva, disfuncionalidad familiar, experiencias negativas en la sexualidad y más. Lo anterior revela que estas experiencias requieren de un manejo especializado que incluya protocolos de atención y acompañamiento institucional y familiar, abarcando factores tanto emocionales como sociales y personales, lo cual implica la creación de programas de intervención temprana, apoyo psicológico continuo y campañas de concienciación para reducir el estigma asociado a las autolesiones y el suicidio.
Derechos de autor 2024 Marly Bolaños-López, Liceth Hurtado-Ordoñez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aspectos psicosociales de la violencia de género y su incidencia en el feminicidio: una revisión sistemática
Introducción: las investigaciones en el campo de la violencia de género y el feminicidio denotan un interés marcado por parte de los colectivos, profesionales y entidades que trabajan en pro de defensa de los derechos humanos. Los factores de riesgo asociados a este fenómeno presentan secuelas a nivel psicológico, social, político y económico que han contribuido a la desigualdad de género y discriminación basados en las normas de las culturas patriarcales. Metodología: se realizó una revisión sistemática de la literatura, mediante la formulación de las ecuaciones boolenas, realizando la búsqueda en tres bases de datos (Proquest, ebscohost y Wos Clarivate. Resultados: se encontró que las diferentes expresiones de violencia en contra de las mujeres aumentan las posibilidades de presentar alteraciones del comportamiento, como también ansiedad, depresión, estrés postraumático, o trastornos psicóticos. Además, las diferentes barreras sociales, económicas y culturales que se encuentras impregnadas en la sociedad y que limitan la erradicación de esta problemática. Conclusiones: la violencia de género presenta afectaciones físicas y mentales que repercuten negativamente en la salud integral de las víctimas, lo que incide en las afectaciones a corto, mediano y largo plazo en la estabilidad mental y el detrimento de la calidad de vida.
Derechos de autor 2024 Nubia Hernández-Flórez, Olena Klimenko, Elisama Beltrán, Johana Vásquez, Maria Orozco, Francis Araque-Barboza (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violencia obstétrica, su impacto psicológico en las mujeres y desafíos para la protección de los derechos humanos: una revisión sistemática
La violencia obstétrica representa una grave vulneración de los derechos humanos de las mujeres durante el parto, manifestándose en prácticas deshumanizantes y negligentes que causan consecuencias psicológicas significativas, como trastorno de estrés postraumático, ansiedad y depresión. Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto psicológico de la violencia obstétrica y los desafíos para la protección de los derechos humanos de las mujeres afectadas. Se realizó una revisión sistemática utilizando el protocolo PRISMA para asegurar un proceso riguroso y transparente. Inicialmente, se identificaron 40 artículos relevantes a través de búsquedas exhaustivas en bases de datos académicas y fuentes de consulta. Tras aplicar criterios de exclusión, se redujo el número de artículos a 20, los cuales fueron seleccionados tras una evaluación detallada de títulos, resúmenes y calidad de los documentos. Los resultados indican que la violencia obstétrica tiene efectos psicológicos profundos y revela factores estructurales como la falta de formación adecuada del personal de salud y las desigualdades de género. La conclusión subraya la necesidad de políticas públicas efectivas, mejor formación para los profesionales de salud y el empoderamiento de las mujeres para combatir la violencia obstétrica, protegiendo así sus derechos humanos y mejorando la calidad de la atención obstétrica.
Derechos de autor 2024 Laura Rodríguez (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La terapia Gestalt: una alternativa de atención psicológica a niños desplazados de Guerrero, México
El desplazamiento forzado interno es un fenómeno que ha ocurrido en todos los tiempos en varios países y afecta a las víctimas que lo experimentan en todas las áreas de su vida. En ese sentido, en la población infantil, este fenómeno ha repercutido de forma devastadora, ya que la infancia es una etapa en pleno desarrollo, y se sienten inseguro en un contexto atemorizante donde todos sus derechos humanos fueron vulnerados. El objetivo del presente estudio fue proporcionar terapia Gestalt a niños víctimas de desplazamiento forzado interno de la Sierra de Guerrero. Se utilizó el enfoque cualitativo, de alcance descriptivo, de diseño fenomenológico y de cohorte transversal. La muestra está representada por 23 menores de una comunidad de la Sierra de Guerrero. Los instrumentos utilizados fueron la guía de entrevista y el diario de campo, analizado los datos mediante la codificación abierta. Los resultados muestran que los efectos psicosociales personales encontrados en los niños fueron la tristeza y felicidad por las peleas de los padres; dentro de los efectos comunitarios, se encontró que los padres mostraron hipervigilancia por el estrés de proteger a sus familias. Sobre efectos socioeconómicos fueron que los hombres recurrieron a la siembra de amapola como actividad económica de subsistencia. En ese sentido, se concluye que la terapia Gestalt fue utilizada para la intervención grupal e individual mostraron efectividad al proporcionar liberación emocional de los menores y una mejor forma de afrontar las situaciones conflictivas familiares y del contexto social.
Derechos de autor 2024 Martha Quevedo, Claudia Salinas (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Percepción de la infancia actual de madres chilenas y alemanas y su relación con el rol materno
En las últimas décadas se ha planteado que la forma de ser de la niñez ha ido cambiando producto de cambios socioculturales de la época y el amplio desarrollo y acceso a la tecnología. El presente artículo aborda cómo las madres de dos contextos culturales distintos, Chile y Alemania, perciben los cambios en la infancia y cómo estos han afectado su propio rol materno. Para ello se realiza un estudio cualitativo de alcance descriptivo con un diseño fenomenológico, desarrollando seis grupos focales, tres con madres alemanas y tres con madres chilenas de niños y niñas en edad escolar. Se aborda la pregunta ¿Cómo son los niños y niñas de hoy? Y se analiza la información recolectada a partir de análisis de contenido y aplicación de codificación abierta y codificación axial. Los resultados muestran que las madres de ambos contextos perciben como aspectos positivos una mayor independencia de los niños y niñas, y mayor capacidad de establecer relaciones horizontales con los adultos. Sin embargo, las madres chilenas mencionan un aumento de los problemas socio-emocionales en la infancia y las madres alemanas mencionan la adultización de la niñez. Se concluye que las madres de ambos contextos perciben una distancia experiencial entre su propia infancia y al de sus hijos, lo cual repercute en la vivencia de su rol materno.
Derechos de autor 2024 Lorena Muñoz-Muñoz, Mirjam Deffaa, Mirjam Weis (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violencia institucional en comisarías de familia de Boyacá, Colombia
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los casos de violencia institucional y vulneración de derechos presentes en Comisarías de Familia en el manejo de casos por violencia de género en las provincias de Márquez y Centro del departamento de Boyacá, Colombia. La metodología de investigación fue de enfoque cualitativo apoyada en un diseño narrativo de tópicos; la técnica de recolección de información fue la entrevista semiestructurada, el método de análisis fue de codificación axial y las fuentes de información fueron seleccionadas por muestreo no probabilístico por conveniencia. En total participaron 40 mujeres en ciclo vital individual de adultez temprana y media. Los resultados permitieron identificar que, los casos de vulneración más comunes están centradas en la revictimización de la experiencia traumática al entrar en contacto con los profesionales del despacho para denunciar y en la articulación con las entidades para los exámenes periciales, coercitividad y cuestionamiento en la descripción de los hechos punibles, carencia en la toma de medias de protección provisional no ajustadas al caso que permiten la repitencia de eventos de riesgo por parte del agresor, negligencia en el seguimiento de las medidas adoptadas, burocracia en los trámites administrativos que facilitan la actuación de manera inmediata ante el incumplimiento de las medidas de protección y valoración para establecer el perfil del riesgo. Se concluye que esta generado a raíz de factores como la indebida diligencia en las fases de atención y la falta de formación complementaria para la atención en casos de violencia de género.
Derechos de autor 2024 Jhon Coronado, Karen Carrero (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Violencia institucional en atención por casos de violencia de género en Comisarías de Familia de Tunja, Boyacá, Colombia
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los hechos de violencia institucional y vulneración experimentados por mujeres en la denuncia por violencia de género en Comisarias de Familia de la ciudad de Tunja, Boyacá, Colombia. La investigación fue cualitativa apoyada en un diseño narrativo de tópicos, la técnica de recolección de información fue la entrevista con el instrumento de guía de preguntas semi estructuradas, las fuentes se seleccionaron por muestreo no probabilístico por conveniencia, en total 25 mujeres que fueron denunciantes por violencias basadas en género. Los resultados se presentan según las fases de atención integral que se desarrollan en estos despachos, permitieron hallar que, se presentan comportamientos de revictimización, omisión y acción coercitiva en la descripción de los hechos punibles y en todo el ciclo de atención por parte de los funcionarios, hay objetivación de carácter simbólico ante los hechos de violencia que cronifican las secuelas de la experiencia traumática del acto vulnerador, negligencia por acciones administrativas sesgadas ante el perfil de riesgo de la víctima y en consenso a la toma de medias de protección e indebida diligencia por el entramado burocrático y de accionar interdisciplinario. Se concluye que esta vulneración esta generada a raíz de aspectos burocráticos que limitan el debido proceso, falta de formación complementaria y cualificación del talento humano con enfoque de género.
Derechos de autor 2024 Tatiana Sosa (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Calidad de vida y variables sociodemográficas como variables explicativas de obesidad
Objetivo: Identificar las variables relacionadas con la calidad de vida y sociodemográficas que podrían explicar el porcentaje de grasa, así como las lipoproteínas de baja densidad, lipoproteínas de muy baja densidad, el colesterol total y los triglicéridos, todas asociadas a la obesidad. Métodos: Se llevó a cabo un estudio cuantitativo no experimental de conveniencia y explicativo. Los participantes incluyeron a 320 adultos con diferentes niveles de índice de masa corporal, de ambos sexos, que eran pacientes de la Escuela Superior de Medicina del Instituto Politécnico Nacional de 2018 a 2020. Se evaluó y midió la calidad de vida, lipoproteínas, colesterol y porcentaje de grasa. Se utilizaron regresiones lineales, regresiones categóricas, ecuaciones estructurales y redes neuronales artificiales. Resultados: En la red neuronal artificial, las variables con mayor peso sináptico fueron el estado civil, la ocupación y la edad; y en cuanto a la calidad de vida, la función cognitiva, la dependencia médica y el desempeño físico. En los modelos lineales, los factores explicativos incluyeron preocupaciones, aislamiento, percepción corporal, actitud ante el tratamiento, tiempo libre, género y estado civil. Conclusión: La percepción corporal, la edad, la dependencia médica, el estado civil y las preocupaciones fueron las variables de entrada que explicaron el porcentaje de grasa y los lípidos en sangre relacionados con la obesidad.
Derechos de autor 1969 victor Aguilera Sosa (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Intervención del programa de autocuidado y atención continua a estudiantes universitarios
El programa de Autocuidado y Atención Continua a Estudiantes (AACES) surgió como una propuesta de la Unidad de Desarrollo Integral (UDI), con base en sugerencias de la Dirección General de Servicios Médicos (DGSM) con respecto a los resultados del diagnóstico global de salud en la FES Zaragoza 2005. En dicho programa, se realizó un trabajo de aproximadamente seis meses, donde se llevaron a cabo diversas actividades que funcionaron como intervención para combatir las situaciones de riesgo detectadas en los estudiantes de la universidad. El objetivo de la investigación fue promover el autocuidado, el desarrollo de las habilidades psicoafectivas y socioculturales que contribuyan a un desarrollo integral del individuo para coadyuvar en la mejora en el desempeño escolar en los jóvenes de Zaragosa. El estudio fue cualitativo de tipo investigación-acción, recurriendo a la entrevista para la evaluación y el feedback. El Programa AACES ofrece una variedad de productos como módulos informativos, campañas preventivas, espacios educativos públicos, ferias universitarias sobre salud y sexualidad responsable, foros de reflexión con expertos, talleres informativos, atención personalizada y proyectos de investigación. Estos esfuerzos consolidan la intervención con los jóvenes universitarios, destacando la importancia de promover estilos de vida saludables e involucrar a los estudiantes en concursos y actividades sobre equidad de género, diversidad sexual, prevención de riesgos, cultura de paz y no violencia.
Derechos de autor 2024 Karla Torres (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0