Evaluación de la efectividad de las clases virtuales en física y matemáticas para estudiantes preuniversitario. Revista Ciencia Agraria, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 27–42, 2022. DOI: 10.35622/j.rca.2023.01.003. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rca/article/view/158. Acesso em: 22 jun. 2026.