Palacios, Exquil, e Marisela Moreno. “La gamificación: Una Propuesta Para La enseñanza De La Escritura En Estudiantes Con diagnóstico De inclusión”. Revista Acciones Médicas 1, no. 2 (junho 24, 2022): 17–31. Acesso em junho 22, 2026. https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/ram/article/view/95.